为推进更适合中国英语学习者的教学理论发展和教学方法创新，更有针对性的满足我国英语学习者的需求，并提升中国应用语言学领域在国际学界的学术影响力，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）将于2018年10月20-21日举办“2018中国英语教学研讨会”，并于会议期间20日晚举办“全国外语教学研究博士论坛”。本届会议由北京外国语大学承办，外语教学与研究出版社协办。
本次会议特邀北京外国语大学文秋芳教授、广东外语外贸大学王初明教授、悉尼大学/奥克兰大学Jack Richards教授做主旨发言，并请知名学者进行专题研讨和工作坊，欢迎高校教师、研究者积极投稿。会议论文设优秀论文奖，获奖者论文将在英语教学研究分会会刊《中国应用语言学（英文）》期刊上发表。
分议题：
1. 中国特色英语教育政策研究
2. 中国特色二语习得研究
3. 中国特色英语教学研究
4. 中国特色英语教材研究
5. 中国特色英语教师发展研究
6. 中国特色英语测评研究
7. 中国特色英语教育的国际化
8. 区域特色英语课程设置研究
9. 其他英语教学相关议题
（一）主旨发言：每场60分钟。
（二）专题研讨：每场2小时，一般由3-4个同一主题的论文发言组成，需要提交专题摘要和论文摘要。
专题研讨一部分为特约（题目如下）。欢迎组织其他专题，组织者需确定发言人员并提交专题摘要。
1) “产出导向法：理论发展与应用研究”（主持人 毕争，北京外国语大学）
2) “交际法的课堂实施：趋势与挑战”（主持人 冯蔚，广东外语外贸大学）
3) “续理论在英语教学中的应用”（主持人 姜琳，广东外语外贸大学）
4) “中国特色的外语慕课建设、应用与评价”（主持人 金利民，北京外国语大学）
5) “跨文化英语教学：过去、现在与未来”（主持人 孙有中，北京外国语大学）
6) “思辨英语教学课例研究”（主持人 孙有中，北京外国语大学）
7) “中小学英语经验教师发展路径”（主持人 杨鲁新，北京外国语大学）
8) “赋权增能型英语教育教学研究”（主持人 张文忠，中国海洋大学）
9) “外语教师的学科视域、认同及挑战”（主持人 周燕，北京外国语大学）
（三）工作坊：（特约，2小时）通过阅读圈燃起学生对阅读的热爱（主讲人 罗少茜，北京师范大学）
（四）分组发言：每人25分钟，自由提交摘要。
（五）博士论坛：专为在读博士生设置，旨在指导博士生的论文开题与研究。每人20分钟发言+10分钟提问，
自由提交摘要。
（六）小型圆桌研讨：每人15分钟，建议进行中的研究或研究生论文考虑此类形式，自由提交摘要。
1. 摘要要求：请在会议官方网站celea2018.aconf.org提交论文标题及摘要（中文300字左右；英文200词左右）；专题研讨请同时提交对整个专题的简介（中文500字左右，英文300词左右）和论文摘要；博士论坛请提交1000字左右摘要（说明选题缘起、研究问题、研究思路与方法、研究结果或进展等，并附主要参考文献）。
注册时请提供作者信息（包括姓名、学校、常用电子邮箱、联系电话）。已在会议专用信箱投过摘要的无需再次提交。摘要由会议学术委员会进行评审，凡被采纳者，组委会将发出正式邀请函。
投稿截止日期：2018年6月30日。
2．优秀论文奖：本届会议设置“优秀论文奖”，获奖者除获得证书，免去本次会议会务费，并报销往返路费（列车卧铺下铺或动车/高铁二等座）外，获奖论文还将直接刊登在《中国应用语言学》（英文）期刊。特别欢迎原创性的实证性研究论文，有意参加“优秀论文奖”评选者，除按照上面要求提交摘要之外，同时请于2018年8月31日之前将论文全稿发至会议专用邮箱，格式请参照《中国应用语言学（英文）》期刊的格式。
会议专用邮箱：celea2018bj@163.com（推荐）；
电话：吴老师 17778196590；张老师 13718031932；邹老师 15822863109
会议官方网站：celea2018.aconf.org
查询网站：http://www.celea.org.cn（英语教学研究分会网站）
http://seis.bfsu.edu.cn（北京外国语大学英语学院网站）
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
北京外国语大学
外语教学与研究出版社
2018年6月
投稿开始日期：
2018.04.01
投稿截稿日期：
2018.07.20
录用通知发送日期：
2018.08.31
参评优秀论文全稿截稿日期： 2018.08.31
缴费注册
2018.08.21-2018.09.30
（如因故取消参会，请务必在2018.09.30之前提出，之后不再办理退款。）
会议报到：
2018.10.19
会议日期：
2018.10.20~21
本研讨会也欢迎听会代表参加。
听会代表请点击本页顶部“注册缴费”按钮，缴纳会费后参会。